Trabalho vinculado ao projeto “Conexão Escola-Mundo: espaços inovadores para a formação cidadã”Este projeto apresenta uma reflexão sobre os desafios e as possibilidades pedagógicas das TDIC na constituição de novas formas de aprendizagem na cultura digital, analisa as implicações deste contexto para a formação de professores e apresenta uma proposta formativa vinculada ao Projeto Conexão Escola-Mundo, realizado no Colégio de Aplicação, na Universidade Federal de Santa Catarina, durante o ano de 2019 e 2020. Tem como corpus de análise principal vídeos gravados no final de 2019 em um “Seminário de Avaliação” do projeto onde estavam presentes as professoras e professores do colégio que participaram ativamente do desenvolvimento e ações do proj...
O presente texto discute os resultados de pesquisa realizada em seis universidades federal sobre o m...
A presente investigação teve como propósito identificar as bases teóricas e práticas de um modelo de...
Este artigo explora a “escolarização aberta” promovida pela União Europeia cujo foco é a coaprendiza...
Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina. C...
A nossa escola considerou de interesse desenvolver projetos educacionais, visando melhorar a aprendi...
O presente trabalho visa contribuir com a formação docente para o desenvolvimento de uma Ensino de F...
O presente trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa que objetivou quantificar quais as temát...
Este artigo tem como objetivo apresentar proposições para a organização da rotina das instituições e...
Este capítulo tem por objetivo evidenciar o projeto desenvolvido no CETI Gilberto Mestrinho no ano d...
Este artigo apresenta resultados de pesquisa que investigou a forma como os gestores e as professora...
A presente investigação buscou verificar as concepções dos professores, quanto à formação continuada...
O presente trabalho traz o relato de um projeto investigativo em Ciências desenvolvido em uma turma ...
O presente trabalho apresenta resultados parciais do projeto de extensão interface com a pesquisa “F...
Vários estudos centram-se no desenvolvimento profissional dos professores, nos seus percursos de for...
Apresentação dos artigos que compõem onúmero 19, v. 9, da Revista Pesquiseduca.Vistos em seu conjun...
O presente texto discute os resultados de pesquisa realizada em seis universidades federal sobre o m...
A presente investigação teve como propósito identificar as bases teóricas e práticas de um modelo de...
Este artigo explora a “escolarização aberta” promovida pela União Europeia cujo foco é a coaprendiza...
Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina. C...
A nossa escola considerou de interesse desenvolver projetos educacionais, visando melhorar a aprendi...
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Este artigo tem como objetivo apresentar proposições para a organização da rotina das instituições e...
Este capítulo tem por objetivo evidenciar o projeto desenvolvido no CETI Gilberto Mestrinho no ano d...
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O presente texto discute os resultados de pesquisa realizada em seis universidades federal sobre o m...
A presente investigação teve como propósito identificar as bases teóricas e práticas de um modelo de...
Este artigo explora a “escolarização aberta” promovida pela União Europeia cujo foco é a coaprendiza...